Подробности
Категория: В.Б. Захаров-11кл
6.3.3. Взаимодействие факторов среды. Ограничивающий фактор

"Общая биология. 11 класс". В.Б. Захаров и др. (гдз)

Вопрос 1. Что называют узким и широким диапазоном выносливости организмов?
В естественных условиях «чистого» влияния отдельных факторов не бывает: организм всегда подвержен воздействию сложного их комплекса, в котором каждый из факторов выражен в разной степени относительно

Подробности
Категория: В.Б. Захаров-11кл
6.3.2. Абиотические факторы среды, экология

"Общая биология. 11 класс". В.Б. Захаров и др. (гдз)

Вопрос 1. Что такое абиотические факторы среды?
Абиотические факторы - это факторы неживой природы, — свет, температура, влажность, геомагнитное поле Земли, гравитация, состав водной, воздушной, почвенной среды, роза ветров в данном регионе, микроэлементный состав почв

Подробности
Категория: В.Б. Захаров-11кл
6.3.1. Естественные сообщества живых организмов. Биогеоценозы, экосистема

"Общая биология. 11 класс". В.Б. Захаров и др. (гдз)

Вопрос 1. Что такое биогеоценозы?
Биогеоценоз — это комплекс живых существ (биоценоз) и абиотической среды, в которую входит и занимаемая организмами территория.
Вопрос 2. Какие компоненты включает биогеоценоз?

Подробности
Категория: В.Б. Захаров-11кл
6.2. Биогеография. Основные биомы суши

"Общая биология. 11 класс". В.Б. Захаров и др. (гдз)

Вопрос 1. Чем можно объяснить различия растительного и животного мира разных континентов?
Различия во флоре и фауне континентов объясняются:
1) геологической историей континентов;
2) разницей в климатических условиях;

Подробности
Категория: В.Б. Захаров-11кл
5.2. Круговорот веществ в природе, биосфера

"Общая биология. 11 класс". В.Б. Захаров и др. (гдз)

Вопрос 1. В чем заключается главная функция биосферы?
Главная функция биосферы заключается в обеспечении круговоротов химических элементов. Глобальный биотический круговорот осуществляется при участии всех населяющих планету организмов. Он заключается в

Подробности
Категория: В.Б. Захаров-11кл
5.1. Структура биосферы, биосфера

"Общая биология. 11 класс". В.Б. Захаров и др. (гдз)

Вопрос 1. Какова общая биомасса живого вещества на Земле?
Количество живого вещества организмов, приходящихся на единицу площади или объема, выраженное в единицах массы, называют биомассой. Значит, всё количество живого вещества, приходящего на биосферу, составляет

Подробности
Категория: В.Б. Захаров-11кл
4.4. Современный этап эволюции человека

"Общая биология. 11 класс". В.Б. Захаров и др. (гдз)

Вопрос 1. Охарактеризуйте прогрессивные черты в развитии древнейших людей.
Древнейшие люди (архантропы). Наиболее перспективным направлением эволюции древнейших людей было дальнейшее увеличение объема головного мозга, развитие общественного образа жизни, совершенствование

Подробности
Категория: В.Б. Захаров-11кл
4.3. Стадии эволюции человека, антропогенез

"Общая биология. 11 класс". В.Б. Захаров и др. (гдз)

Стадии эволюции человека
В процессе становления человека условно выделяют три стадии:
1) древнейшие люди (архантропы);
2) древние люди;

Подробности
Категория: В.Б. Захаров-11кл
4.2. Эволюция приматов, антропогенез

"Общая биология. 11 класс". В.Б. Захаров и др. (гдз)

Вопрос 1. От какой группы млекопитающих произошел отряд приматов?
Плацентарные млекопитающие возникли в самом конце мезозойской эры. В кайнозойскую эру от примитивных насекомоядных млекопитающих обособился отряд приматов.

Подробности
Категория: В.Б. Захаров-11кл
4.1. Положение человека в системе животного мира, антропогенез

"Общая биология. 11 класс". В.Б. Захаров и др. (гдз)

Вопрос 1. Назовите признаки человека, позволяющие отнести его к подтипу позвоночных животных.
В эмбриональном периоде развития человека существуют признаки, характерные для всех представителей типа хордовых: хорда, нервная трубка на спинной стороне тела, жаберные щели в глотке. Развитие позвоночного столба,